Tudományos-e a tudománymérés? Megjegyzések a tudománymetria, az impaktfaktor és MTMT használatához: Megjegyzések a tudománymetria, az impaktfaktor és MTMT használatához

Translated title of the contribution: Is science measurement scientific? : Notes on the use of science metrics, impact factor and MTMT

László Csaba, Tamás Szentes, Ernő Zalai

Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

Abstract (may include machine translation)

Ez az írás két részből áll. A cikk első része a tudományos teljesítmények felmérésének elveit, módszereit és időszerű problémáit tárgyalva az értékelő tudománymetria gyakorlatának eltorzulását, a teljesítményértékelés egyoldalú és leegyszerűsítő módját, a mennyiségi szemlélet szinte világszerte tapasztalható eluralkodását veszi kritikai vizsgálat alá. A második rész e kritika fényében tekinti át a tudományos teljesítmények mérésének idehaza, az MTMT keretében kialakuló, egyelőre még számos fogyatékossággal, illetve hiányossággal terhes gyakorlatát, egyszersmind sürgetve néhány indokolt változtatás elvégzését.

This article is in two parts. The first part of the article critically examines the distortions in the practice of evaluative science metrics, the one-sided and simplistic approach to benchmarking, and the almost worldwide prevalence of quantitative approaches, by discussing the principles, methods and contemporary problems of assessing scientific performance. In the light of this critique, the second part reviews the practice of measuring scientific performance in this country, in the context of the MTMT, which is still fraught with a number of shortcomings and deficiencies, while urging some justified changes.
Translated title of the contributionIs science measurement scientific? : Notes on the use of science metrics, impact factor and MTMT
Original languageHungarian
Pages (from-to)442-466
Number of pages25
JournalMagyar tudomány
Volume175
Issue number4
StatePublished - 2014

Fingerprint

Dive into the research topics of 'Is science measurement scientific? : Notes on the use of science metrics, impact factor and MTMT'. Together they form a unique fingerprint.

Cite this