Abstract (may include machine translation)
Az utóbbi hónapokban számos írás jelent meg a Közgazdasági Szemle hasábjain, amelyek a magyarországi közgazdasági oktatás és kutatás különböző jellemzőit vették górcső alá. Írásunkkal ehhez a párbeszédhez szeretnénk hozzájárulni. Áttekintjük, hogy szerintünk melyek a magyar közgazdasági doktori képzés főbb gyengeségei, hiányosságai, illetve ezeket szembeállítjuk az angolszász képzési rendszerrel. Az összehasonlítás eredményeképpen egy konkrét javaslattal is élünk a továbblépést illetően.
In recent months, several articles have appeared in the pages of Közgazdasági Szemle, focusing on various aspects of economics education and research in Hungary. We would like to contribute to this dialogue. We will review what we consider to be the main weaknesses and shortcomings of Hungarian doctoral education in economics, and compare it with the Anglo-Saxon system. As a result of the comparison, we also make a concrete proposal for the way forward.
In recent months, several articles have appeared in the pages of Közgazdasági Szemle, focusing on various aspects of economics education and research in Hungary. We would like to contribute to this dialogue. We will review what we consider to be the main weaknesses and shortcomings of Hungarian doctoral education in economics, and compare it with the Anglo-Saxon system. As a result of the comparison, we also make a concrete proposal for the way forward.
Translated title of the contribution | Proposal to modernise doctoral education in economics in Hungary |
---|---|
Original language | Hungarian |
Pages (from-to) | 722-732 |
Number of pages | 11 |
Journal | Közgazdasági Szemle |
Volume | 60 |
Issue number | 6 |
State | Published - 2013 |